身体活动水平高的青少年在学校两年内表现更好



芬兰的一项新研究表明,在从小学到初中的过渡期间,体育活动水平较高的青少年在学校表现优于身体不活跃的同龄人。然而,来自Jyväskylä大学的研究人员发现,增加身体活动并不一定能提高学习成绩。

身体活动水平高的青少年在学校两年内表现更好

之前的横断面研究报告说,身体上更活跃的儿童和青少年比不太活跃的同龄人获得更好的学业成绩,但很少有关于该主题的纵向研究。一项新发表的研究显示,在两个学年的随访期间,身体活动水平较高的青少年的学习成绩高于持续不活动的青少年。此外,该研究表明,增加的身体活动水平不会自动导致学业成绩的提高。相反,结果表明,那些增加体力活动的青少年在随访期间的学习成绩与较活跃的同龄人相比较低。

结果意味着什么

与活跃的同龄人相比,高度活跃的青少年在学校表现更好。然而,我们的研究结果表明,在两个学年内增加身体活动并不一定能提高学习成绩。

结果并不意味着什么

根据我们的结果,不可能说体育活动是否会改善学业成绩,或者学习成绩较高的青少年是否选择了积极的生活方式。因此,不能进行因果解释。然而,本研究的结果并未反驳先前研究的结果,这些研究表明身体活动对学习及其神经基础的影响很小但是积极。

“身体活动和学业表现之间的联系并不总是反映出因果关系。Jyväskylä大学的博士后研究员Eero Haapala说,高水平的身体活动和良好的学习成绩可能具有相同的属性,例如对手头任务的高度激励。

该研究调查了635名基线时年龄在11至13岁之间的青少年的身体活动与学业表现的纵向关联。使用问卷评估身体活动,并从学校登记处获得学校成绩。在分析中控制了父母教育和青春期状态等几个混淆因素。




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